Melalui Istighosah, MI Ma’arif 18 Trimurjo dan MTs Ma’arif 31 Trimurjo Tanamkan Nilai Pendidikan dan Keimanan


Trimurjo, 6 Maret 2026 – Suasana khidmat dan penuh kekhusyukan terasa di lingkungan Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif 18 Trimurjo dan MTs Ma'arif 31 Trimurjo pada Jumat pagi (6/3/2026). Seluruh siswa, guru, dan tenaga kependidikan mengikuti kegiatan istighosah mingguan yang kali ini bertepatan dengan hari ke-16 bulan suci Ramadan.



Istighosah, MI Ma’arif 18 Trimurjo dan MTs Ma’arif 31 Trimurjo
MI Ma’arif 18 Trimurjo dan MTs Ma’arif 31 Trimurjo, 6 Maret 2026

Kegiatan yang dilaksanakan di Aula madrasah tersebut dimulai dengan pembacaan tahlil, istighfar, shalawat, dan doa bersama. Istighosah dipimpin oleh guru agama dan diikuti dengan penuh kekhidmatan oleh para siswa dari MI dan Mts.

kegiatan istighosah bukan hanya sekadar tradisi keagamaan, tetapi juga merupakan bagian dari proses pendidikan karakter spiritual bagi peserta didik. Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT, memohon keberkahan ilmu, serta membentuk pribadi yang berakhlak mulia.

Pendidikan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik semata, tetapi juga membentuk keseimbangan antara ilmu pengetahuan, iman, dan akhlak. Hal ini sejalan dengan makna pendidikan itu sendiri, yakni proses pembentukan manusia yang berilmu, beriman, dan berkepribadian baik.

Momentum bulan Ramadan menjadi waktu yang sangat tepat untuk menanamkan nilai-nilai tersebut. Selain menjalankan ibadah puasa, siswa juga dibimbing untuk meningkatkan ibadah, memperbanyak doa, serta membangun kebiasaan baik melalui kegiatan keagamaan seperti istighosah.

Melalui kegiatan rutin ini, Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif 18 Trimurjo dan MTs Ma'arif 31 Trimurjo berharap dapat mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki keteguhan iman, kedisiplinan, serta kepedulian sosial.

Istighosah mingguan ini menjadi salah satu bentuk nyata implementasi pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman yang terus dijaga dan dilestarikan di lingkungan madrasah. Dengan demikian, madrasah tidak hanya menjadi tempat menuntut ilmu, tetapi juga menjadi ruang pembinaan karakter dan spiritual generasi muda.